物等等理科的基础。
而阿拉伯数字简洁明了，如果都用大写汉字，每一次运算不知道要多增加多少繁杂的步骤。
而且很多高等数学的公式什么的，不引入字母，还有阿拉伯数字，根本就没有办法解释。
这也是他大力推广拼音的原因。
所以阿拉伯数字的推广势在必行。
“阿拉伯是地名吗？”马周也算颇有学识了，但也没有听懂秦羽的话。
“不是。”秦羽摇摇头，他不能太提前普及一些大唐人还不知道的地理知识，不然会引起人们的怀疑的。
他忽悠道：“是一人名，海外的海客，传授给我的数字。”
“原来如此，可否教教我这数字怎么辨读？”
于是秦羽便从1到10，挨着个给他讲解了一下阿拉伯数字怎么认读。
还有怎么进位，个十百千万十万百万千万如何组合搭配和读写。
看到了如此简洁就能表示，上千万这种大的数字，马周精细的喊：：“此数字甚妙，今日富平伯，可当我师也！”
唐朝在古代还是很谦卑的，虽然万朝来贺，但是没有盲目自大。
人们对外传的新奇事物，都很容易接纳。
随后秦羽开始教他一些简单的，加减乘除的符号怎么写，什么含义。
马周聪明得很，很快领悟。
一会功夫就学得滚瓜烂熟了。
不一会功夫，就会做一些简单的算式了。
不出一个时辰。
秦羽就开始给他普及方程式，代数等东西。
先让他用古代的办法解决鸡兔同笼问题。
这个问题在唐朝就已经很经典了。
解决方法也很多。
自然难不倒马周。
但随后秦羽用方程的方式，设两个未知数，列示解出来以后。
马周惊为天人：
“富平伯真乃天才，这等解题方式，某从未曾见过。”